Szablon:Hasla

Według Oficjalnego Hultajstwa Metody Harcerskiej harcerstwo jest przede wszystkim praktyką wychowawczą. I naszym nadrzędnym celem jest zbierać szeroki opis harcerskiej praktyki wychowawczej w XXI wieku w ramach projektu Podejście.

Kierujemy się myślą Bogusława Śliwerskiego " Harcerstwo nie jest metodą wychowania, aczkolwiek pedagogizujący koncepcję Baden-Powella tak właśnie definiowali jego istotę. (...) Ktoś może znać metody pracy, ale nie osiągnie żadnego celu, jeśli nie będą one zakorzenione w określonej filozofii życia, bycia, istnienia w świecie. Tak więc ta metoda, która sprawdza się u jednego drużynowego czy zastępowego, u innego może być podstawą do jego porażki. Wychowanie i samowychowanie nie są przedmiotem wąsko pojmowanego instruktażu, działania, gdyż – jak pamiętamy ze źródeł skautingu – istotą metody harcerskiej jest pośrednie oddziaływanie na innych."

W praktyce wychowawczej jest bardzo pomocne tworzenie opisów, pod warunkiem, że mają one przede wszystkim cel dydaktyczny i porządkujący, a nie jest wykorzystywany

Dlatego wydaje się nam ze wszech miar słuszne, aby spróbować osadzić wszystkie składniki naszego systemu wychowawczego w krajobrazie naukowej pedagogiki hasła, a także zebrać czyste encyklopedyczne fakty na ich temat. W tych artykułach znajdziesz np. opisy pochodzące z dokumentów różnych organizacji, a także odniesienia ze świata nauki (głównie psychologii i pedagogiki).