Szablon:Hasla: Różnice pomiędzy wersjami

Z Wikio - Wiedza i Słowa
Skocz do:nawigacja, szukaj
Nie podano opisu zmian
Nie podano opisu zmian
Linia 1: Linia 1:
Według Oficjalnego Hultajstwa Metody Harcerskiej harcerstwo jest przede wszystkim praktyką wychowawczą. I to przede wszystkim chcemy robić zbierając opis praktyki wychowawczej w ramach projektu [https://metodaharcerska.pl/podejscie/ Podejście]. Harcerstwo jak pisze Bogusław Śliwerski w Pedagogii Harcerskiego wychowania. Nasza metoda wychowawcza nie będzie nigdy sztywnym podejściem na wzór behawioralnych tresur. Nie da się ustalić jednego sposobu działania. Pomimo tego radykalnego wydaje się nam ze wszech miar słuszne, aby spróbować osadzić wszystkie składniki naszego systemu wychowawczego w krajobrazie naukowej pedagogiki [[:Category:Hasla|hasła]], a także zebrać czyste encyklopedyczne fakty na ich temat. W tych artykułach znajdziesz np. opisy pochodzące z dokumentów różnych organizacji, a także odniesienia ze świata nauki (głównie psychologii i pedagogiki).
Według [https://metodaharcerska.pl/projekty/metodologos-o-co-chodzi/ Oficjalnego Hultajstwa Metody Harcerskiej] harcerstwo jest przede wszystkim praktyką wychowawczą. I to przede wszystkim chcemy robić zbierając szeroki opis harcerskiej praktyki wychowawczej w XXI wieku w ramach projektu [https://metodaharcerska.pl/podejscie/ Podejście].
 
Kierujemy się myślą Bogusława Śliwerskiego "[[Harcerstwo nie jest metodą wychowania|Harcerstwo '''nie jest metodą wychowania''']], aczkolwiek pedagogizujący koncepcję Baden-Powella tak właśnie definiowali jego istotę. (...) Ktoś może znać metody pracy, ale nie osiągnie żadnego celu, jeśli nie będą one zakorzenione w określonej filozofii życia, bycia, istnienia w świecie. '''Tak więc ta metoda, która sprawdza się u jednego drużynowego czy zastępowego, u innego może być podstawą do jego porażki'''. Wychowanie i samowychowanie nie są przedmiotem wąsko pojmowanego instruktażu, działania, gdyż – jak pamiętamy ze źródeł skautingu – istotą metody harcerskiej jest pośrednie oddziaływanie na innych."
 
Tworzymy opis praktyk, tego Pomimo tego radykalnego wydaje się nam ze wszech miar słuszne, aby spróbować osadzić wszystkie składniki naszego systemu wychowawczego w krajobrazie naukowej pedagogiki [[:Category:Hasla|hasła]], a także zebrać czyste encyklopedyczne fakty na ich temat. W tych artykułach znajdziesz np. opisy pochodzące z dokumentów różnych organizacji, a także odniesienia ze świata nauki (głównie psychologii i pedagogiki).


[[Category:Meta]]
[[Category:Meta]]

Wersja z 07:25, 5 paź 2025

Według Oficjalnego Hultajstwa Metody Harcerskiej harcerstwo jest przede wszystkim praktyką wychowawczą. I to przede wszystkim chcemy robić zbierając szeroki opis harcerskiej praktyki wychowawczej w XXI wieku w ramach projektu Podejście.

Kierujemy się myślą Bogusława Śliwerskiego "Harcerstwo nie jest metodą wychowania, aczkolwiek pedagogizujący koncepcję Baden-Powella tak właśnie definiowali jego istotę. (...) Ktoś może znać metody pracy, ale nie osiągnie żadnego celu, jeśli nie będą one zakorzenione w określonej filozofii życia, bycia, istnienia w świecie. Tak więc ta metoda, która sprawdza się u jednego drużynowego czy zastępowego, u innego może być podstawą do jego porażki. Wychowanie i samowychowanie nie są przedmiotem wąsko pojmowanego instruktażu, działania, gdyż – jak pamiętamy ze źródeł skautingu – istotą metody harcerskiej jest pośrednie oddziaływanie na innych."

Tworzymy opis praktyk, tego Pomimo tego radykalnego wydaje się nam ze wszech miar słuszne, aby spróbować osadzić wszystkie składniki naszego systemu wychowawczego w krajobrazie naukowej pedagogiki hasła, a także zebrać czyste encyklopedyczne fakty na ich temat. W tych artykułach znajdziesz np. opisy pochodzące z dokumentów różnych organizacji, a także odniesienia ze świata nauki (głównie psychologii i pedagogiki).