Przyroda: Różnice pomiędzy wersjami
Z Wikio - Wiedza i Słowa
Dodanie fragmentu dokumentu ZHR |
Nie podano opisu zmian |
||
| Linia 3: | Linia 3: | ||
==== Związek Harcerstwa Rzeczpospolitej ==== | ==== Związek Harcerstwa Rzeczpospolitej ==== | ||
Dokument "Podstawowe zasady wychowania harcerskiego w ZHR" wśród podstawowych środków harcerskiej metody wymienia wychowanie w oparciu o przyrodę:<blockquote>'''wychowanie w oparciu o przyrodę''' jako element programu harcerskiego, wypływa bezpośrednio z podstawowych zasad metody – szczególnie zasady naturalności i pośredniości oddziaływań. Obserwacja środowiska naturalnego, wytwarzanie emocjonalnego stosunku do jego różnorodnych przejawów, ułatwia wprowadzenie w pracy wychowawczej właściwego budowania relacji młodego człowieka ze światem i rozłożenia akcentów w tworzeniu systemu wartości.</blockquote> | Dokument "Podstawowe zasady wychowania harcerskiego w ZHR" wśród podstawowych środków harcerskiej metody wymienia wychowanie w oparciu o przyrodę:<blockquote>'''wychowanie w oparciu o przyrodę''' jako element programu harcerskiego, wypływa bezpośrednio z podstawowych zasad metody – szczególnie zasady naturalności i pośredniości oddziaływań. Obserwacja środowiska naturalnego, wytwarzanie emocjonalnego stosunku do jego różnorodnych przejawów, ułatwia wprowadzenie w pracy wychowawczej właściwego budowania relacji młodego człowieka ze światem i rozłożenia akcentów w tworzeniu systemu wartości.</blockquote> | ||
[[Category:Hasla]] | |||
Wersja z 09:32, 20 sie 2025
Dokumenty organizacji harcerskich
Związek Harcerstwa Rzeczpospolitej
Dokument "Podstawowe zasady wychowania harcerskiego w ZHR" wśród podstawowych środków harcerskiej metody wymienia wychowanie w oparciu o przyrodę:
wychowanie w oparciu o przyrodę jako element programu harcerskiego, wypływa bezpośrednio z podstawowych zasad metody – szczególnie zasady naturalności i pośredniości oddziaływań. Obserwacja środowiska naturalnego, wytwarzanie emocjonalnego stosunku do jego różnorodnych przejawów, ułatwia wprowadzenie w pracy wychowawczej właściwego budowania relacji młodego człowieka ze światem i rozłożenia akcentów w tworzeniu systemu wartości.
