Niechęć do strzelania: Różnice pomiędzy wersjami
Z Wikio - Wiedza i Słowa
Nie podano opisu zmian |
mNie podano opisu zmian |
||
| (Nie pokazano 1 pośredniej wersji utworzonej przez tego samego użytkownika) | |||
| Linia 1: | Linia 1: | ||
<blockquote>To było chyba takie uniwersalne spojrzenie większości tej młodzieży, zwłaszcza młodzieży, która rozpoczęła konspirację na początku wojny, przeszła ten okres małego sabotażu. Ta grupa młodzieży (bardziej harcerskiej niż wojskowej) miała potem tę niechęć, mimo wszystko, do strzelania.</blockquote> | <blockquote>To było chyba takie uniwersalne spojrzenie większości tej młodzieży, zwłaszcza młodzieży, która rozpoczęła konspirację na początku wojny, przeszła ten okres małego sabotażu. Ta grupa młodzieży (bardziej harcerskiej niż wojskowej) miała potem tę niechęć, mimo wszystko, do strzelania.<cite>~ Żołnierz Szarych Szeregów</cite></blockquote> | ||
== Kontekst == | == Kontekst == | ||
Cytat pochodzi z rozmowy | Cytat pochodzi z rozmowy autorki pracy z członkiem/członkinią [https://pl.wikipedia.org/wiki/Grupy_Szturmowe Grup Szturmowych] [https://pl.wikipedia.org/wiki/Szare_Szeregi Szarych Szeregów] na temat dylematów związanych z walką zbrojną, akcjami dywersyjnymi, akcjami bojowymi, w których w trakcie II Wojny Światowej brali udział harcerze. | ||
== Autor == | == Autor == | ||
Aktualna wersja na dzień 07:40, 6 paź 2025
To było chyba takie uniwersalne spojrzenie większości tej młodzieży, zwłaszcza młodzieży, która rozpoczęła konspirację na początku wojny, przeszła ten okres małego sabotażu. Ta grupa młodzieży (bardziej harcerskiej niż wojskowej) miała potem tę niechęć, mimo wszystko, do strzelania.~ Żołnierz Szarych Szeregów
Kontekst[edytuj | edytuj kod]
Cytat pochodzi z rozmowy autorki pracy z członkiem/członkinią Grup Szturmowych Szarych Szeregów na temat dylematów związanych z walką zbrojną, akcjami dywersyjnymi, akcjami bojowymi, w których w trakcie II Wojny Światowej brali udział harcerze.
Autor[edytuj | edytuj kod]
Osoba nr 7 (rozmówcy są anonimowi, ale pewne ich cechy są przedstawione w tabeli na końcu pracy)
Źródło[edytuj | edytuj kod]
Etyczne i wychowawcze problemy walki (s. 134)
